特殊教育

节目信息

在特殊教育毕业证

 
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计划概述

特殊教育(加速)代言是目前文凭教师谁 想特殊教育代言添加到现有的教学证书。

特殊教育计划通过黑板协作网络会议提供的在线课程 为了服务于阿拉斯加的整个状态。这些课程满足特定周刊 日期和时间在一个虚拟教室。任何人只要有可靠的网络连接,一台电脑, 和麦克风可以参加我们的在线课程。

学生的学习成果

  • 利用各种评估,以确定学生的长处的特定领域, 弱点和使用结果来引导指示。

  • 有个性的指令,以满足残疾学生的特殊需要 在包容性的设置。

  • 支持和促进学生的多元文化和包容性和公平性 种族背景。

  • 适用与特殊教育相关的法律和道德原则。

  • 促进积极的社会环境,面向全体学生,特别是那些有显著 情绪和/或行为障碍。

  • 开发,并与教师,家长,管理员维护协作的氛围, 和辅助人员。

  • 批判性分析和应用的研究原则。

  • 演示识字关于与人类发展相关的理论观点 和学习。

有关规划实习或实习的重要通知:
秋季学期的实习加速或实习申请截止日期为第二 二月周五。春季学期的截止日期是九月的第二个星期五。

申请的机构推荐(IR)的学生必须有自己的学位 张贴IR会发出之前。 

指导

在校生可以去 degreeworks 查看进步程度一年每天24小时,一年365天。节目信息, 联系布伦达·亨德森在 bshenderson@alaska.edu 或907-786-4402。

教育硕士特殊教育

 
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计划概述

在特殊教育配有专为谁希望先进的专业个人 准备在特殊教育。该计划涵盖理论,研究和实践 关于谁遇到残障人士。 

特殊教育计划通过黑板协作网络会议提供的在线课程 为了服务于阿拉斯加的整个状态。这些课程满足特定周刊 日期和时间在一个虚拟教室。任何人只要有可靠的网络连接,一台电脑, 和麦克风可以参加我们的在线课程。

学生的学习成果

该计划的学生成绩是基于委员会的专业水准 对于位于特殊儿童(CEC) www.cec.sped.org.

学生谁完成这一计划将能够:

  • 利用各种评估,以确定学生的长处的特定领域, 弱点和使用结果来引导指示。
  • 有个性的指令,以满足残疾学生的特殊需要 在包容性的设置。
  • 支持和促进学生的包容性和公平性
  • 适用与特殊教育相关的法律和道德原则。
  • 促进积极的社会环境,面向全体学生,特别是那些有显著 情绪和/或行为障碍。
  • 开发,并与教师,家长,管理员维护协作的氛围, 和辅助人员。
  • 批判性分析和应用的研究原则。
  • 演示识字关于与人类发展相关的理论观点 和学习。

指导

在校生可以去 degreeworks 查看进步程度一年每天24小时,一年365天。节目信息 联系布伦达·亨德森在 bshenderson@alaska.edu 或907-786-4402。