冠状病毒信息

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休假

请阅读 UNAC CBA (见第16.6)和 UAA休假指南 对于休假关于细节。同时,请参阅下面的其他链接 政策链接。以下仅作为一个简要提供。

休假的基本目的

摄政政策04.04.060,休假叶子的阿拉斯加董事会的每大学 专业的发展可能会提供给教师会见学术排名WHO 在九月的要求如下所述。其目的是为了增加这种休假 教员的价值了大学,从而提高增加和丰富它的节目。  可以休假正式或非正式的活动包括学习,研究或创造性的活动, 其他活动或教员的增加,以服务大学的能力 并通过教学,科研和创作活动,并公开整体公共 服务。为了满足专业发展的ESTA基本目的,教师 鼓励是利用机会提出通过休假 旅行或居住在学术或创造性活动的中心,或合作 随着研究或在该领域公认的专家。可以休假活动包括 获取新技能的兴趣,正式或研究新领域的调查 导致终端度的完成。

资格休假

与专业技术职务教师和可以申请休假的叶子被授予 按照UNAC CBA 16.6,试剂的政策04.04.060和董事会 UAA休假指南.

专业技术职务的教师已完成至少四(4)年服务 在在大学系统职位专业技术职务可申请进行审议 在他们的第五(5日)或服务的下一年的休假是 在他们的第六(6日)或下一年服用。对于教师谁采取 一休假,申请资格将提到的方式确定 以上并从返回的日期从以前的休假来计算 离开。休假申请由每年进行检讨 教师资助和树叶委员会 根据审查时间表(A校评议会的小组委员会)由出版 教务办公室。

休假的日期和期限

  • 9月15日 - 过去的一个学年的休假因报告教务
  • 在九月的最后一个星期一 - 休假请求(应用程序),因为院长/董事
  • 在十月的最后一个星期一 - 由于从学术事务的教务长/董事休假请求
  • 1月15日 - 公告显示教师

休假形式

链接